ЕГЭ по английскому 2027: пошаговый план для тех, кто хочет сдать на 85+

Мы не будем вас успокаивать. Не будем говорить, что всё легко. Скажем честно: ЕГЭ по английскому - один из самых объёмных и требовательных экзаменов. И каждый год тысячи ребят, которые неплохо знают язык, получают 60-70 баллов и искренне не понимают, куда делись ещё 20-30 баллов.

А потом они приходят на пересдачу или на курсы и выясняют, что проблема была не в языке. Проблема была в том, что они не знали структуры экзамена и требований к определенным заданиям.

В этой статье мы пошагово разберём экзамен. Опираясь на официальные документы ФИПИ - демоверсии, кодификаторы, спецификации и методические рекомендации для учителей.

С чего начать подготовку к ЕГЭ по английскому? Первые шаги, которые нельзя пропустить

Первый и самый важный шаг - не начинать готовиться хаотично. Нельзя просто купить сборник вариантов и решать его от корки до корки. Это помогает, только если у вас уже есть твёрдая база. Если нет - вы просто будете раз за разом наступать на одни и те же грабли.

Шаг первый - скачайте демоверсию и кодификатор с сайта ФИПИ

Это не «рекомендация». Это обязательное действие. На сайте Федерального института педагогических измерений (fipi.ru) в разделе «ЕГЭ» вы найдёте демоверсии, спецификации и кодификаторы для всех предметов.

- Демоверсия - это образец экзаменационных заданий. По ней вы увидите, как выглядят задания, сколько их и в каком порядке они идут.

- Кодификатор - это полный перечень тем, которые могут встретиться на экзамене. Если темы нет в кодификаторе - её не будет на экзамене. Учите только то, что там написано.

- Спецификация - это описание каждого задания: уровень сложности, проверяемые навыки, система оценивания.

Скачайте все три документа и держите их под рукой на протяжении всей подготовки.

Шаг второй - честно оцените свой уровень

Не надо себя обманывать. Если вы с трудом читаете тексты без словаря и не понимаете, что говорят в фильмах без субтитров - у вас уровень A2 или слабый B1. Это ваша отправная точка.

Пройти диагностику можно разными способами:

- Пройти демоверсию в условиях, приближённых к экзамену (засечь 190 минут, выключить телефон, не пользоваться словарём).

- Пройти тест на определение уровня по шкале CEFR (у нас на сайте есть).

- Попросить преподавателя провести диагностику и дать разбор ошибок.

В онлайн-школе Lunora School мы начинаем с бесплатной диагностики. Никаких обязательств. Просто тест, разбор и разговор о том, сколько времени вам потребуется.

Шаг третий - составьте план на год (и придерживайтесь его)

Для 10 класса:

Для 11 класса («спринт»):

Аудирование: «Я ничего не понял» - больше не про вас

Аудирование - первый раздел письменной части. На него отводится 30 минут. 9 заданий, максимум 12 баллов.

Почему многие его боятся? Потому что в аудировании нельзя «перемотать назад» и переслушать. И потому что в стрессовой ситуации вы теряете концентрацию и перестаёте понимать даже знакомые слова.

Какие задания ждут в аудировании по английскому

В разделе «Аудирование» три типа заданий:

1. Задание 1: 6 коротких высказываний, нужно соотнести их с заголовками (один заголовок лишний). Проверяется понимание основного содержания.

2. Задание 2: диалог или интервью, нужно выбрать True / False / Not stated. Проверяется полное и точное понимание.

3. Задания 3–9: короткие монологи или диалоги, после каждого нужно выбрать один правильный ответ из трёх. Проверяется понимание запрашиваемой информации.

Метод контекстуальной догадки - ваше главное оружие

Главная ошибка в аудировании - пытаться понять каждое слово. Это невозможно. Даже носители языка не понимают каждое слово в быстрой речи.

Вместо этого нужно использовать **метод контекстуальной догадки**.

Как это работает:

1. Перед прослушиванием читаете вопросы и выделяете ключевые слова.

2. Во время прослушивания не зацикливаетесь на незнакомых словах - пропускаете их и слушаете дальше.

3. Смысл восстанавливаете из контекста: Что происходит? Кто говорит? О чём идёт речь?

В методических рекомендациях ФИПИ подчёркивается: в аудировании важно отрабатывать различные стратегии аудирования в соответствии с коммуникативной задачей.

Дистракторы - как не попасться на удочку

Составители ЕГЭ любят использовать дистракторы - неверные, но правдоподобные варианты ответов.

Пример. В тексте говорят: «The lecture was rather exhausting» (лекция была утомительной). В варианте ответа пишут: «The lecture was exciting» (лекция была захватывающей). Слова похожи по звучанию, но смысл разный.

Как не попасться: ищите синонимы и общий смысл, а не формальное совпадение. Если вы слышите в аудиозаписи те же слова, что и в варианте ответа, - скорее всего, это ловушка.

Стратегия выполнения заданий True / False / Not stated

В задании 2 аудирования нужно выбрать один из трёх вариантов:

- True - об этом прямо сказано.

- False - сказано противоположное.

- Not stated - нет ни того, ни другого.

Главное правило: не додумывайте. Если в тексте нет информации, подтверждающей или опровергающей утверждение, ставьте Not stated, даже если вам кажется, что «так не бывает».

Чтение: как находить ответы в длинных текстах, даже если вы не знаете половины слов

Раздел «Чтение» - второй в письменной части. 30 минут, 9 заданий, максимум 12 баллов.

Многие теряют баллы здесь потому, что пытаются прочитать текст целиком и перевести каждое слово. Это ошибка.

Три типа заданий в чтении

В разделе «Чтение» три типа заданий:

1. Задание 10: установление соответствия между текстами и заголовками. Проверяется понимание основного содержания.

2. Задание 11 (в некоторых версиях): понимание структурно-смысловых связей текста.

3. Задания 12-18: большой текст и 7 утверждений, к каждому нужно выбрать правильный ответ. Проверяется полное понимание.

Сканирование и скимминг - два навыка, которые спасут ваши баллы

Сканирование - это быстрый поиск конкретной информации. Вы не читаете текст, вы ищете в нём имена, даты, цифры, ключевые слова.

Скимминг - это чтение для улавливания общего смысла. Вы читаете первые и последние предложения абзацев, чтобы понять, о чём текст.

В методических рекомендациях ФИПИ подчёркивается: при подготовке к чтению нужно отрабатывать различные стратегии чтения.

Как использовать метод контекстуальной догадки в чтении

В чтении это работает так же, как в аудировании. Если вы встретили незнакомое слово - не останавливайтесь. Попробуйте догадаться о его значении из контекста.

Пример: «The teacher was very exasperated with the students' behaviour.» Даже если вы не знаете слово exasperated, из контекста понятно, что учитель был недоволен (скорее всего, «взбешён» или «раздражён»).

Грамматика и лексика: 18 заданий

Самый объёмный раздел письменной части. 40 минут, 18 заданий (19-36), максимум 18 баллов.

Здесь проверяется ваше владение грамматическими формами, словообразованием и лексикой. Именно в этом разделе чаще всего теряют баллы даже те, кто неплохо знает язык.

Задания 19-24 - грамматические трансформации

Вам даётся текст с пропусками и слова в скобках. Нужно поставить слово в правильную грамматическую форму.

Проверяются:

- Времена глаголов (активный и пассивный залог)

- Степени сравнения прилагательных и наречий

- Числительные

- Причастия

В методических рекомендациях ФИПИ указано: задания 19-24 на контроль грамматических навыков могут быть даны на двух отдельных текстах или на одном цельном тексте.

Как не ошибиться:

1. Прочитайте весь текст, чтобы понять общий смысл и последовательность событий.

2. Внимательно читайте предложение с пропуском.

3. Ищите слова-маркеры: yesterday → Past Simple, already → Present Perfect, now → Present Continuous.

4. Если сомневаетесь - проверьте, не нужен ли пассивный залог или согласование времён.

Задания 25-29 - словообразование

В этих заданиях вам даётся слово, которое нужно изменить с помощью суффикса или приставки, чтобы получилась другая часть речи.

Как не ошибиться:

1. Определите, какая часть речи нужна по контексту.

2. После артикля (a, an, the) почти всегда нужно существительное.

3. Перед существительным - прилагательное.

4. После глагола - наречие.

5. Запомните самые частотные суффиксы: -tion / -ment / -ness → существительные; -ful / -less / -able / -ive → прилагательные; -ly → наречия.

Задания 30-36 - лексика / Use of English

Это задания на множественный выбор, где нужно выбрать правильное слово из четырёх похожих. Проверяются устойчивые выражения, фразовые глаголы и идиомы.

Как не ошибиться:

1. Учите слова не изолированно, а в контексте - в предложениях, в устойчивых сочетаниях.

2. Не make a mistake, а make a mistake (это коллокация). Не do homework, а do homework.

3. Ведите личный словарь фразовых глаголов и коллокаций.

Письменная речь: эссе и письмо другу - как писать, чтобы не потерять баллы

Письменная часть - самая дорогая. Два задания (37 и 38), 90 минут, максимум 20 баллов.

Задание 37 (личное письмо) - 6 баллов. Задание 38 (эссе) - 14 баллов.

Задание 37 - личное письмо

Объём – 100-140 слов. Вы получаете письмо от друга, в котором он задаёт три вопроса. Нужно ответить на каждый вопрос (развёрнуто, не односложно), задать свои 3 вопроса, правильно подписаться.

Структура письма (без адреса и даты - это уже не требуется):

1. Обращение: Dear [имя], (запятая обязательна)

2. Благодарность за письмо: Thanks for your email.

3. Ответы на три вопроса друга (каждый - минимум одно предложение, лучше два).

4. 3 вопроса другу.

4. Фраза о будущих контактах: Keep in touch.

5. Подпись: Best wishes, (запятая) и ваше имя (на отдельной строке без точки).

Типичные ошибки:

- Пропуск вопроса друга - сразу потеря баллов.

- Односложные ответы (Yes, No) - не засчитываются.

- Неверный вопрос другу (не по теме, не в том времени).

- Неверный объём (меньше 90 слов - работу не проверяют, больше 154 – проверят только 140).

- Отсутствие запятой после обращения или подписи.

Задание 38 - эссе с элементами рассуждения

Объём – 200-250 слов. Вы получаете таблицу или диаграмму с результатами опроса. Нужно проанализировать данные, сравнить, выявить проблему и предложить решение.

В 2027 году формулировки задания 38 уточнены. Теперь нужно строго следовать плану.

Структура эссе (5 абзацев):

1. Вступление: перефразировать тему проекта, указать источник данных (опрос), назвать аудиторию опроса (conducted among Zetlanders).

2. Основная часть 1 (описание данных): выделить 2-3 ключевых показателя, использовать цифры.

3. Основная часть 2 (сравнение и комментарий): сравнить два показателя, объяснить, почему такая разница.

4. Основная часть 3 (проблема и решение): выявить одну проблему, связанную с темой, предложить решение.

5. Заключение: выразить своё мнение по формулировке плана.

Типичные ошибки:

- Перечисление данных вместо анализа - эксперт ждёт сравнения и комментариев.

- Игнорирование крайних значений – во 2 абзаце нужно указать самый высокий и самый низкий показатель.

- Отсутствие сравнения показателей.

- Слабая аргументация без опоры на данные.

- Неверный объём (меньше 180 слов - работу не проверяют).

Что нельзя делать в эссе:

- Использовать сокращения (don‘t, can’t) - только полные формы.

- Использовать сленг.

- Нарушать нейтральный стиль.

Устная часть: 17 минут, 4 задания, 20 баллов - как не растеряться

Устная часть проводится в другой день. На неё отводится 17 минут вместе с подготовкой. 4 задания, максимум 20 баллов.

Задание 1 - чтение текста вслух (1 балл)

Вам дают небольшой научно-популярный текст. 1,5 минуты на подготовку, 1,5 минуты на чтение.

Оценивается произношение, интонация и беглость речи.

Как подготовиться: читайте вслух каждый день. Записывайте себя на диктофон и сравнивайте с оригиналом. Обращайте внимание на ударение в длинных словах и правильное произношение окончаний -ed и -s.

Задание 2 - условный диалог-расспрос (4 балла)

Вы видите рекламное объявление. Нужно задать 4 вопроса по указанным пунктам (местоположение, время работы, стоимость, скидки). На подготовку - 1,5 минуты.

Каждый грамотно сформулированный вопрос приносит 1 балл.

Как не ошибиться: соблюдайте порядок слов в вопросе. В специальном вопросе после вопросительного слова ставьте вспомогательный глагол: What is the price?, а не What the price is?.

Задание 3 - интервью (5 вопросов, 5 баллов)

Электронный помощник задаёт вам 5 вопросов. На каждый ответ - 40 секунд.

Как не ошибиться: никогда не отвечайте одним словом. Yes или No - это 0 баллов. Давайте развёрнутые ответы из 2–3 предложений.

Задание 4 - монолог (сравнение фото, 10 баллов)

Самое дорогое задание устной части. Вам дают две фотографии, которые нужно описать, сравнить и привести преимущества и недостатки типов, видов или способов (см формулировку задания).

Как не ошибиться:

- Не говорите «on the first photo... on the second photo...». Сравнивайте типы или виды.

- Не перечисляйте - связывайте мысли логическими связками (however, in contrast, moreover).

Как найти репетитора для подготовки к ЕГЭ по английскому и не пожалеть

Выбор репетитора - это не выбор «приятного человека». Это выбор наставника, который знает экзамен изнутри.

На что обратить внимание при выборе

1. Специализация на ЕГЭ. Не берите репетитора, который не знает формата. Спросите про структуру экзамена. Если он не в курсе - проходите мимо.

2. Опыт и результаты. Спросите, сколько его учеников сдали на 80+ баллов. Попросите показать скрины или имена (без фамилий).

3. Знание критериев. Репетитор должен знать, как проверяют эссе и устную часть, и уметь объяснять это ученику.

4. Обратная связь. Хороший репетитор проверяет каждое эссе по критериям, разбирает устные ответы на диктофоне, даёт конкретные рекомендации.

Индивидуально или в мини-группе?

У каждого формата есть плюсы.

Индивидуальные занятия:

- Подходят, если у вас уровень ниже Intermediate или если нужно срочно подтянуть конкретный блок.

- Полная персонализация программы.

- Дороже.

Мини-группы (4–7 человек):

- Эффективнее для уровня B1 и выше.

- Дешевле.

- Живое общение и конкуренция.

- Возможность учиться на чужих ошибках.

В онлайн-школе Lunora School мы предлагаем оба формата. И в том, и в другом - обратная связь по каждому эссе и каждому устному ответу. Регулярные пробники с разбором ошибок. И главное - работа с официальными источниками ФИПИ.

Почему Lunora School - это не просто «ещё одна онлайн-школа»

Мы не будем говорить, что мы «лучшие». Скажем честно, что мы делаем иначе.

1. Мы работаем только с официальными источниками. Демоверсии, кодификаторы, открытый банк заданий ФИПИ. Никаких «левых» заданий из интернета и скучных школьных учебников.

2. Наши преподаватели знают, как проверяют ЕГЭ. Они не просто «хорошо знают английский». Они знают критерии оценивания, ловушки и типичные ошибки.

3. Мы даём обратную связь по каждому заданию. Вы не просто пишете эссе - вы получаете разбор по критериям. Вы не просто говорите монолог - вы получаете разбор произношения, логики и связности.

4. Мы учим таймингу. Регулярные пробники в условиях, приближённых к реальным, снимают страх перед экзаменом и учат правильно распределять время.

5. Мы не обещаем «100 баллов за пару месяцев». Мы обещаем системную, честную подготовку, которая действительно приводит к результату.

Что делать прямо сейчас

Не ждите «подходящего момента». Он не наступит.

1. Зайдите на сайт ФИПИ (fipi.ru) и скачайте демоверсию ЕГЭ по английскому.

2. Пройдите её в условиях, приближённых к реальным. Засеките 190 минут, выключите телефон, не пользуйтесь словарём.

3. Оцените свой результат. Честно.

4. Составьте план на год (или обратитесь к нам за бесплатной диагностикой - мы поможем).

И помните: 2027 год наступит быстрее, чем вы думаете. Начинайте сейчас.