Таблица словообразования для ЕГЭ

Вы когда-нибудь смотрели на слово в задании 25-29 и чувствовали, что ответ вертится на языке, но никак не может принять правильную форму? Вы знаете, что от create нужно сделать существительное, но не уверены - creation, creativity или creator? Или наоборот, нужно прилагательное, и вы теряетесь между creative и creatable? Такой подход связывает тему с Английские слова, Лексика для общения, Примеры фраз и помогает быстрее понять логику материала.

Словообразование в ЕГЭ по английскому - один из самых коварных разделов. Всего пять заданий (25-29), но именно здесь теряют баллы даже хорошо подготовленные выпускники. Потому что суффиксов и приставок десятки, и без чёткой структуры в них легко запутаться.

В этой статье мы разложим всё по полочкам. Опираясь на официальные документы ФИПИ, мы составим полную таблицу суффиксов и приставок для словообразования в ЕГЭ, разберём частотные случаи преобразования слов из одной части речи в другую, покажем реальные примеры из открытого банка заданий и дадим алгоритм, который поможет вам не ошибаться даже в стрессовой ситуации.

Что такое словообразование и зачем оно нужно на ЕГЭ

Задания 25-29 входят в раздел «Грамматика и лексика» ЕГЭ по английскому языку. Вам даётся связный текст с пятью пропусками. Рядом с каждым пропуском напечатано опорное слово заглавными буквами. Ваша задача - преобразовать это слово так, чтобы оно грамматически и лексически подходило по контексту.

Пример:

В тексте стоит: «The _ of the city impressed all the tourists»

На полях написано: BEAUTIFUL

Вам нужно понять, что после артикля the нужно существительное, и превратить прилагательное beautiful в существительное beauty.

Ключевое отличие от заданий 19-24 (грамматические трансформации): здесь нужно не просто изменить форму слова (поставить глагол в нужное время), а образовать совершенно новое слово - другую часть речи. Иногда требуется и добавить приставку, и изменить суффикс, то есть совершить двойное преобразование.

Задания 25-29 относятся к базовому уровню сложности (B1). Но это не значит, что они лёгкие. Для их успешного выполнения нужно хорошо знать словообразовательные модели.

Какие навыки проверяются в заданиях 25-29

По данным ФИПИ, в заданиях на словообразование проверяются:

• Умение определять часть речи, необходимую для заполнения пропуска.
• Знание суффиксов для образования существительных, прилагательных, глаголов и наречий.
• Знание приставок для изменения значения слова (чаще всего - отрицательных).
• Понимание контекста - умение увидеть, нужно ли отрицательное значение или положительное.

Алгоритм выполнения заданий 25-29: четыре шага к успеху

Прежде чем заучивать суффиксы, давайте разберём стратегию, которая поможет подойти к каждому заданию осмысленно.

Шаг 1. Определите, какая часть речи нужна

Прочитайте предложение с пропуском и поймите, что именно требуется: существительное, прилагательное, глагол или наречие.

Подсказки вокруг пропуска:

Шаг 2. Определите, какая часть речи дана

Посмотрите на опорное слово и определите, что оно собой представляет: глагол, существительное, прилагательное.

Шаг 3. Подберите нужный суффикс (и приставку, если требуется)

Зная, из чего и во что нужно преобразовать слово, выберите подходящий аффикс.

Шаг 4. Проверьте по смыслу

Прочитайте предложение с вставленным словом. Логично ли оно звучит? Нет ли отрицания, которое вы пропустили? Может быть, нужен не просто суффикс, а суффикс плюс отрицательная приставка?

Именно четвёртый шаг многие пропускают, из-за чего теряют баллы. Контекст может требовать отрицательного значения: не possible, а impossible.

Таблица наиболее частотных слов в заданиях 25-29

Основываясь на официальных источниках ФИПИ и материалах для подготовки к ЕГЭ, мы составили сводную таблицу словообразовательных цепочек.

В таблицу включены наиболее частотные слова, которые могут встретиться в заданиях 25–29. Она построена по принципу: глагол (Verb) → существительное (Noun) → прилагательное (Adjective) → наречие (Adverb). В столбце Prefix указаны слова с отрицательными приставками или другими префиксами, меняющими значение.

Таблица словообразовательных цепочек для ЕГЭ

При использовании таблицы для подготовки важно помнить несколько ключевых правил:

• Суффиксы (например, -tion, -ment, -ness, -ful, -less, -ly) помогают преобразовать слово в другую часть речи.
• Префиксы (например, un-, in-/im-/il-/ir-, dis-, mis-, re-) меняют значение слова, часто на противоположное.

Примеры из реальных заданий ЕГЭ (открытый банк ФИПИ)

Разберём несколько примеров из открытого банка заданий ФИПИ.

Пример 1

«The _ of the new museum attracted thousands of visitors.»

Опорное слово: BUILD

Анализ:

1. Перед пропуском стоит артикль The. Значит, нужно существительное.

2. Опорное слово BUIL - это глагол («строить»).

3. Нужно преобразовать глагол в существительное. Какой суффикс? -ing → building.

Правильный ответ: building

Пример 2

«She is a very _ person and always helps others.»

Опорное слово: CARE

Анализ:

1. Перед пропуском стоит артикль a и наречие very. Значит, нужно прилагательное.

2. Опорное слово CARE - это существительное («забота»).

3. Нужно преобразовать существительное в прилагательное. Какой суффикс? -ful или -less? По смыслу: «она очень заботливый человек» - нужен положительный оттенок. → careful.

Правильный ответ: careful

Пример 3

«The weather was _ cold, so we decided to stay indoors.»

Опорное слово: EXTREME

Анализ:

1. Перед пропуском стоит глагол was, а после - прилагательное cold. Значит, нужно наречие (оно описывает прилагательное).

2. Опорное слово EXTREME - это прилагательное («экстремальный»).

3. Нужно преобразовать прилагательное в наречие. Какой суффикс? -ly → extremely.

Правильный ответ: extremely

Пример 4

«The _ of the two teams was obvious to everyone.»

Опорное слово: DIFFER

Анализ:

1. Перед пропуском стоит артикль The. Значит, нужно существительное.

2. Опорное слово DIFFER - это глагол («различаться»).

3. Нужно преобразовать глагол в существительное. Какой суффикс? -ence → difference.

Правильный ответ: difference

Пример 5

«The situation was _, and nobody knew what to do.»

Опорное слово: HOPE

Анализ:

1. Перед пропуском стоит глагол-связка was. Значит, нужно прилагательное.

2. Опорное слово HOPE - это существительное («надежда»).

3. Нужно преобразовать существительное в прилагательное. По смыслу: «ситуация была безнадёжной» - нужен отрицательный оттенок. Суффикс -less → hopeless.

Правильный ответ: hopeless

Типичные ошибки в словообразовании ЕГЭ по данным ФИПИ

На основе анализа работ участников ЕГЭ ФИПИ выделяет несколько самых частых ошибок в словообразовании.

Ошибка 1. Неправильное определение части речи

Ученик видит слово и автоматически добавляет суффикс, не задумываясь, какая часть речи нужна по контексту.

Ошибка 2. Путаница между суффиксами -ance и -ence

Это одна из самых частых ошибок.

Как запомнить: учите слова в парах. important → importance, silent → silence.

Ошибка 3. Путаница между -able и -ible

Как запомнить: -able более продуктивный суффикс. -ible встречается реже, но его нужно выучить для конкретных слов (responsible, visible`.

Ошибка 4. Неправильный выбор отрицательного префикса

Как запомнить: перед p → im-, перед r → ir-, перед l → il-, перед остальными согласными → in-.

Ошибка 5. Игнорирование изменения основы при добавлении суффикса

Как запомнить: при добавлении суффикса -ness или -ly буква y меняется на i.

Ошибка 6. Путаница между прилагательными на -ing и -ed

Как запомнить: -ing описывает свойство предмета или явления. -ed описывает состояние человека.

Как тренировать словообразование для ЕГЭ

1. Ведите группы родственных слов

Изучая слова по теме, составляйте однокоренные слова в группы.

Пример:

• pollute → pollution → pollutant
• honest → dishonest → honesty → dishonesty → honestly → dishonestly

2. Используйте интервальное повторение

Ведите список слов, в которых допускаете ошибки, и пишите их несколько раз от руки через интервалы: в тот же день, на следующий день, через 2 дня, через 4 дня, через неделю.

3. Решайте задания из открытого банка ФИПИ

Регулярно выполняйте типовые задания - это поможет выявить пробелы в знаниях и расширит словарный запас.

4. Развивайте контекстуальную догадку

Проверяйте значения новых слов в словаре и учите слова, о значении которых вы догадались по контексту.

Если вы хотите разобраться в словообразовании раз и навсегда и перестать терять баллы в заданиях 25-29, приходите на бесплатный пробный урок в Lunora School. Мы покажем, как строится подготовка, и поможем вам составить индивидуальный план.

Часто задаваемые вопросы о словообразовании в ЕГЭ

Вопрос: Какие суффиксы встречаются чаще всего в заданиях 25-29?

Ответ: Наиболее часто используемыми суффиксами в заданиях ЕГЭ для образования существительных являются -ion, -er/-or, -ist, -(i)ty, -ment и -ing. Для прилагательных - -able, -ive, -ful, -less, -ous, -al. Для наречий - -ly.

Вопрос: Сколько баллов дают за задания 25-29?

Ответ: Задания 25-29 приносят 5 баллов (по 1 баллу за каждое правильно выполненное задание).

Вопрос: Нужно ли менять форму слова, если нужно просто поставить его в множественное число?

Ответ: Нет. Задания 25-29 проверяют словообразование (образование новой части речи), а не грамматические трансформации. Если нужно просто поставить слово в множественное число или в другую грамматическую форму - это задания 19-24.

Вопрос: Что делать, если я не знаю, какой суффикс использовать?

Ответ: Используйте алгоритм:

1. Определите, какая часть речи нужна.
2. Вспомните, какие суффиксы образуют эту часть речи.
3. Проверьте по контексту, нужно ли отрицательное значение.
4. Если сомневаетесь - попробуйте все варианты и выберите тот, который звучит логично.

Заключение

Словообразование - это система. И если вы знаете суффиксы и приставки, понимаете, как определять часть речи по контексту, и регулярно тренируетесь на реальных заданиях, вы перестанете терять баллы в заданиях 25-29.

Запомните главное:

1. Сначала определите часть речи. По артиклю, местоимению, положению в предложении.

2. Потом подберите суффикс. Используйте таблицу выше.

3. Не забывайте про приставки. Контекст может требовать отрицательного значения.

4. Проверяйте себя. Прочитайте предложение с вставленным словом.

Теперь у вас есть полный набор инструментов для подготовки к словообразованию в ЕГЭ. Если вы чувствуете, что вам нужна помощь в систематизации знаний или вы хотите подготовиться к ЕГЭ по английскому без стресса - приходите в Lunora School. Наши преподаватели помогут вам разобраться в любой теме, отработать задания до автоматизма и получить высокий балл.

Запишитесь на бесплатный пробный урок - вместе мы определим ваш уровень и составим план подготовки, который приведёт вас к успеху.

Полезно продолжить: разбор: подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по английскому и разбор: апелляция на ЕГЭ по английскому.