Типичные ошибки в ЕГЭ по английскому языку

ЕГЭ

20 апреля 2026

Типичные ошибки в ЕГЭ по английскому языку и как их избежать

Каждый год тысячи выпускников сдают единый государственный экзамен по английскому языку, и каждый год повторяются одни и те же ошибки. Правила чтения, грамматические конструкции, лексические тонкости - всё это можно выучить, но именно в стрессовой обстановке экзамена мозг часто подводит. Знание типичных ошибок в ЕГЭ по английскому языку и способов их избежать - это ключ к высоким баллам. Такой подход связывает тему с Подготовка к ЕГЭ по английскому, Структура экзамена и помогает быстрее понять логику материала.

В этой статье мы собрали информацию из официальных методических рекомендаций ФИПИ 2026 года, добавили советы экспертов и подготовили полный разбор того, что мешает получить 90+. Здесь вы найдёте, какие ошибки допускают в аудировании, чтении, грамматике и лексике, письме и устной части. А главное - узнаете, как правильно готовиться к ЕГЭ по английскому, чтобы не потерять баллы на ровном месте.

Мы в онлайн-школе Lunora School каждый год видим одни и те же истории. Ученики с отличным знанием языка приходят в ужасе от того, сколько баллов потеряли на странных мелочах: то в эссе план перепутали, то на устной части не туда ударение поставили. Чтобы вы не повторяли этих ошибок, делимся всем, что знаем сами и что рекомендуют разработчики КИМ.

Что изменилось в ЕГЭ по английскому языку в 2026 году. Ключевые моменты из демоверсии ФИПИ

Прежде чем говорить об ошибках, нужно понимать правила экзамена. Формат ЕГЭ по английскому в 2026 году в основе остался прежним, но отдельные формулировки стали точнее.

Экзамен по-прежнему состоит из письменной и устной частей, включает 42 задания и оценивается максимум в 82 первичных балла. На письменную часть даётся 190 минут (3 часа 10 минут), на устную - 17 минут.

ЕГЭ по английскому языку 2026 проверяет следующие навыки: понимание основного содержания прослушанного текста (аудирование), понимание структурно-смысловых связей в тексте (чтение), знание языка, умение ясно излагать мысли на бумаге (письмо и эссе), а также произношение и умение строить связные высказывания (устная часть).

Изменения в эссе (задание 38)

В задании 38 (эссе с элементами рассуждения на основе таблицы или диаграммы) уточнена формулировка. Кроме того, в методических рекомендациях подчёркивается: тебе не нужно просто заучивать клише. Эксперты ждут осмысленного анализа данных, а не набора общих фраз.

Изменения в устной части

В устной части произошла «смысловая доводка»: твоя речь должна звучать не как заученный доклад, а как живое и логичное рассуждение. Особенно это касается заданий 3 и 4 (интервью и сравнение картинок), где каждое слово на счету.

На какие темы обратить внимание при подготовке. Что советует кодификатор

Кодификатор - это документ, где перечислены все темы, которые могут встретиться на экзамене. Советуем напечатать его и отмечать каждую пройденную тему. Игнорировать ничего нельзя, но есть темы, которые регулярно вызывают затруднения.

Из методических рекомендаций ФИПИ 2026 года:

— Времена глаголов (активный и пассивный залог).

— Косвенная речь и согласование времён.

— Условные предложения (Conditionals).

— Фразовые глаголы и идиоматические выражения.

— Словообразование (суффиксы существительных, прилагательных, глаголов, наречий).

— Модальные глаголы и их эквиваленты.

Если на этих темах остались пробелы - закрывайте их в первую очередь, до отработки формата экзамена.

Типичные ошибки в разделе «Аудирование» и как их исправить

Аудирование - это раздел, где многие теряют баллы не из-за плохого слуха, а из-за неправильной стратегии. Методисты ФИПИ выделяют несколько типичных ошибок в аудировании.

Ошибка первая: полагаться на созвучие слов

Самая частая ловушка. Ученик слышит в аудиозаписи слово, похожее на слово в варианте ответа, и сразу его выбирает. Эксперты называют это «полагаться на созвучие».

Пример. В аудиозаписи диктор говорит: "The lecture was extremely exhausting." (Лекция была крайне утомительной). В вариантах ответа написано: "The lecture was very exciting." (Лекция была очень захватывающей). Эти слова (exhausting и exciting) похожи по звучанию, но различаются по значению. Многие ученики выбирают неверный вариант из-за формального сходства.

Как исправить: Не слушайте отдельные слова. Воспринимайте фразу целиком. Ищите синонимы, глаголы и прилагательные, которые перекликаются по смыслу, а не по звучанию.

Ошибка вторая: пытаться понять каждое слово

Такое бывает: диктор сказал незнакомое слово, и ученик «застревает» на нём, пропуская остальной текст. В итоге - потеря смысла.

Как исправить: Слушайте так же, как слушаете русскую речь. Когда вы смотрите новости на русском, вы не застреваете на незнакомом термине - вы догадываетесь о смысле из контекста. Так же и в английском. Незнакомое слово пропускайте и двигайтесь дальше. Задание проверяет общее понимание, а не знание каждого слова.

Ошибка третья: игнорировать ключевые слова в задании

Перед прослушиванием забывают прочитать само задание внимательно. В результате не знают, какую информацию искать.

Как исправить: Выделяйте в задании ключевые слова до того, как включить аудиозапись. Например, если вопрос начинается с "What is the purpose of the lecture?" - вы уже понимаете, что ищете цель, а не детали.

Ошибка четвёртая: выбирать ответ на основе услышанного словосочетания без понимания общего смысла

Услышал одно словосочетание, совпадающее с вариантом, - выбрал. А оказалось, что в самом тексте это словосочетание было в отрицании или относилось к другому субъекту.

Как исправить: Ищите несколько подтверждений. Если вариант правильный, он должен находить подкрепление не в одной фразе, а в нескольких местах текста.

Типичные ошибки в разделе «Чтение» и советы по подготовке

Раздел «Чтение» по структуре схож с аудированием, но здесь вместо устного текста работает письменный. Ошибки тоже похожи, но есть свои нюансы.

Ошибка первая: дословный перевод

Многие ученики стараются перевести каждое слово в тексте, теряют время и сбиваются с основного смысла.

Как исправить: Используйте сканирование - быстрое чтение с целью найти конкретную информацию. Для этого найдите в тексте имена собственные, числительные, даты - они легко вычленяются и служат опорами.

Ошибка вторая: ловушки с одинаковыми словами

В тексте и в варианте ответа может встретиться одно и то же слово. Многие считают это гарантией правильности. Но чаше всего это подвох.

Как исправить: Не верьте на слово. Если видите совпадение формулировок, не радуйтесь раньше времени. Верные ответы почти всегда выражены синонимами, а совпадающие формулировки - это ловушки.

Ошибка третья: первое встретившееся подтверждение

В тексте может несколько раз упоминаться тема вопроса. Ошибочно полагаться на первую же попавшуюся фразу.

Как исправить: Найдите 2-3 подтверждения из текста, прежде чем утвердиться в ответе. Это занимает дополнительную минуту, но сберегает баллы.

Ошибка четвертая: оставлять задание без ответа

Некоторые выпускники пропускают задания, потому что не могут найти ответ в тексте. Но статистика показывает: даже если вы сомневаетесь, выбрать что-то лучше, чем ничего.

Как исправить: Если не знаете - выбирайте наугад. Угадать нетрудно: один из четырёх вариантов может оказаться правильным. А вот пропуск задания гарантирует 0 баллов.

Типичные ошибки в разделе «Грамматика и лексика» на ЕГЭ по английскому

Этот раздел включает в себя задания на словообразование и грамматические формы. Здесь важно не просто знать правила, но и различать, где нужно изменить форму, а где - образовать новое слово.

Ошибка первая: путаница между грамматической формой и словообразованием

Выпускники не всегда различают, где требуется изменить форму глагола (добавить окончание), а где - образовать новое слово с помощью суффикса или приставки.

Как исправить: Перед тем как писать слово, определите часть речи. Задайте себе вопрос: какое слово (существительное, прилагательное, наречие) нужно по смыслу? И только потом вспоминайте суффикс.

Ошибка вторая: путаница в причастиях (Participle I и II)

Многие не видят разницы между действительным причастием (taking) и страдательным (taken). Самое обидное - когда ошибаются на словах, которые и так знают.

Как исправить: Формула простая. Если объект сам совершает действие - ставим причастие настоящего времени (Present Participle, -ing): a boy taking his dog for a walk (мальчик, выгуливающий собаку). Если над объектом совершают действие - ставим причастие прошедшего времени (Past Participle): a dog taken for a walk (собака, которую выгуливают).

Ошибка третья: неверный суффикс при словообразовании

Это когда вместо "beauty" (красота) пишут "beautifully" (красиво) там, где нужно прилагательное. Суффиксы и префиксы - одна из самых сложных тем для русскоговорящих. К сожалению, здесь нет короткого пути: нужно учить значения суффиксов и префиксов (например, un-, in-, im-, dis- для отрицания; -ful, -less, -al, -ic для прилагательных; -tion, -ment, -ance для существительных) и обязательно проверять себя по словарю.

Как исправить: Ведём личный словарик суффиксов и приставок. Записываем их не в виде списка, а в примерах - так запоминается легче. Например: "enjoy" → "enjoyment", "weak" → "weakness", "dark" → "darkness".

Ошибка четвертая: орфографические ошибки

Даже если словообразование правильное, слово может быть написано с ошибкой. Эксперты снижают балл за орфографию. Например, "occur" (происходить) - в английском слове две «c» и одна «r». Задача не из лёгких, но баллы того стоят.

Как исправить: Читайте тексты на английском каждый день хотя бы по 10 минут, смотря на написание слов. Для тренировки правописания используйте приложения вроде Quizlet.

Типичные ошибки в эссе ЕГЭ и разбор критериев

Эссе - это, пожалуй, самый сложный раздел письменной части ЕГЭ по английскому. Оно требует умения анализировать данные, логически выстраивать текст и аргументировать свою позицию.

Всего за задание 38 можно получить 14 баллов. Чтобы их набрать, нужно знать критерии оценивания и избегать типичных ошибок.

Ошибка первая: неверный объём - меньше 180 или больше 275 слов

Если в эссе меньше 180 слов, работу не проверяют. Если больше 275 - проверяют только первые 250 слов. Объём - это первый фильтр.

Как исправить: Считайте слова. Не только смысловые, но и служебные: артикли, предлоги, частицы - всё учитывается. “100%” считается как одно слово, “100 percent” - как два, “100 per cent” - как три. Тренируйтесь писать эссе на реальном таймере и каждый раз пересчитывайте слова.

Ошибка вторая: нарушение структуры (план эссе)

В задании прописаны пункты плана, каждому из которых соответствует отдельный абзац. Всего в эссе должно быть пять абзацев. Если смешать их или пропустить один - потеряете баллы.

Как исправить: Эссе на ЕГЭ по английскому имеет жёсткую структуру. Изучите требования к этому заданию, возьмите актуальный шаблон и придерживайтесь его. Не сокращайте ничего и не переставляйте абзацы.

Ошибка третья: неверный стиль (разговорный язык)

В эссе используется нейтральный стиль. Не допускаются сокращения (don't, can't), сленг, риторические вопросы. За такие вольности снижают баллы.

Как исправить: Проверяйте себя после каждого абзаца. Если увидели "don't" - замените на "do not". Если написали "guys" (ребята) - уберите и переформулируйте.

Ошибка четвёртая: отсутствие логических связок между абзацами

Работа должна быть похожа на связную речь, а не на набор отдельных фактов. Логические мостики между абзацами или неправильное их использование - ещё одна частая ошибка.

Как исправить: Используйте linking words (связки) - но не шаблонные, а естественные: "Firstly" + "Secondly", "In addition", "However", "As a result", "In conclusion". Они связывают части эссе в единое целое.

Типичные ошибки в устной части (говорение). Как ответить, чтобы не сняли баллы

Устная часть ЕГЭ по английскому всегда самая стрессовая и морально сложная. Экзаменуемый должен дать форматные ответы к каждому заданию, а не пытаться участвовать в живом диалоге.

Большинство ошибок связаны с незнанием формата, тайминга или того, как именно нужно отвечать.

Задание 1. Чтение текста вслух (чтение)

Это самое понятное задание, но здесь теряют баллы на произношении. Появляются ошибки в ударениях в длинных словах, окончаниях -ed и -s.

Как исправить: Тренируйтесь читать вслух любые тексты (новости, книги) и записывайте себя на диктофон. Слушайте и сравнивайте с британским произношением дикторов. Обратите внимание на произношение окончания -ed у правильных глаголов: после глухих согласных звучит как [t] (worked, looked), после гласных и звонких - [d] (played, listened), после звуков [t], [d] - как [id] (wanted, decided).

Задание 2. Условный диалог-расспрос (задать 4 прямых вопросов, используя картинку)

Основные ошибки: строят общие вопросы везде, где нужны специальные (или наоборот), забывают про вспомогательные глаголы, используют вопросы, которые не относятся к картинке.

Как исправить: Изучите структуру специального вопроса: вопросительное слово + вспомогательный глагол + подлежащее + смысловой глагол.

Задание 3. Интервью

Основные ошибки: отвечают на один вопрос из двух; не повторяют информацию из вопроса; используют другие грамматические формы.

Как исправить: Запоминайте каждое слово из вопроса и дублируйте их в ваш ответ. Отвечайте так, чтобы у вас было 2 грамматические основы. Если в вопросе был past simple, то и в вашем ответе должен быть past simple.

Задание 4. Сравнение двух фотографий (сравнение)

Теперь тоже требуют больше связности, а не сухого изложения фактов.

Как исправить: Следуйте чек-листу: краткое вступление, описание двух фото (кто, где и что делает), различие, плюсы и минусы каждого типавидаспособа (см пункт плана), выскажите ваше предпочтение и объясните почему, заключение.

Пошаговый план действий для уверенной подготовки к ЕГЭ по английскому

Мы в Lunora School подготовили универсальный план, который подойдёт для любого уровня.

1. Скачайте демоверсию 2026 года на сайте ФИПИ. Пройдите её в условиях, приближённых к реальным, с засечкой времени, чтобы оценить стартовый уровень.

2. Изучите кодификатор - он покажет все темы, которые могут встретиться на экзамене. Игнорировать ничего нельзя, но выделите сложные для себя темы и поставьте их на первое место.

3. Разберите каждое задание по отдельности. Начните с самых лёгких для вас разделов, чтобы набрать уверенность, а затем переходите к сложным.

4. После проработки теории регулярно решайте задания из Открытого банка заданий ФИПИ или из сборников типовых вариантов. Записывайте все ошибки в отдельный документ и разбирайте их с преподавателем.

5. Начните решать полные варианты ЕГЭ с ограничением по времени не реже одного раза в неделю.

6. Составьте личный список самых частых ошибок и повторяйте его перед каждым пробником.

Заключение

ЕГЭ по английскому языку - это проверка не только ваших знаний, но и вашей психологической и технической готовности. Зная типичные ошибки и способы их избежать, вы можете кратно повысить свои шансы на высокий балл. Тренируйтесь с таймером, изучайте демоверсии и критерии, записывайте и анализируйте каждую ошибку.

Если вам нужна помощь в подготовке - в онлайн-школе Lunora School мы помогаем закрывать пробелы, отрабатывать стратегии и чувствовать себя уверенно на экзамене. Удачи на настоящем экзамене!

Полезно продолжить: разбор: оГЭ и разбор: еГЭ.