Задание 38 ЕГЭ по английскому: как анализировать таблицы и диаграммы и получить 14 баллов

Вы сидите на экзамене. До конца письменной части остаётся час. Вы уже выбрали задание - 38.1 с таблицей или 38.2 с диаграммой. Перед вами - столбцы цифр или разноцветные сектора. Вы знаете, что нужно написать 200-250 слов. Но с чего начать? Как не просто «переписать» цифры, а проанализировать их? Как сделать так, чтобы эксперт поставил 14 баллов?

Эта статья - ваша пошаговая инструкция. Мы разберём, как работать с таблицами и диаграммами в задании 38 ЕГЭ по английскому языку. Опираясь на официальные документы ФИПИ, демоверсию 2026 года и методические рекомендации для экспертов, мы пройдём каждый абзац, каждую цифру и каждую фразу. Вы узнаете, как описывать данные, как их сравнивать, как формулировать проблему и решение, и как не потерять баллы на ровном месте.

Что такое задание 38 и почему оно стоит 14 баллов

Задание 38 - это развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы или диаграммы. Оно относится к высокому уровню сложности и даёт до 14 первичных баллов из 82 возможных за весь экзамен.

Альтернативный выбор: 38.1 или 38.2

Задание 38 является альтернативным. Вам предлагаются две темы на выбор:

• 38.1 - основана на таблице (table)
• 38.2 - основана на диаграмме (pie chart)

Обе темы имеют общую структуру плана и различаются только в четвёртом и пятом пунктах. Вы выбираете ту, в которой чувствуете себя увереннее.

Сколько времени и слов

На выполнение задания 38 рекомендуется тратить 60 минут. Объём эссе – 200-250 слов. Допустимое отклонение - 10%:

• Минимум: 180 слов
• Максимум: 275 слов

Если в эссе меньше 180 слов, работу не проверяют - 0 баллов. Если больше 275 слов, проверяют только первые 250 слов.

Критерии оценивания

Эссе оценивается по пяти критериям:

Важно: если по критерию К1 (РКЗ) эксперт ставит 0 баллов, всё задание оценивается в 0 баллов. РКЗ - это фильтр. Если вы не решили коммуникативную задачу, остальные критерии не спасут.

Структура эссе: 5 абзацев - строго по плану

Эссе на ЕГЭ должно состоять из пяти абзацев. Каждый абзац соответствует пункту плана в задании. Нельзя объединять абзацы или пропускать их.

Абзац 1 - Вступление

Задача: чётко отразить тему эссе и аудиторию опроса, указать источник данных и сформулировать цель проекта.

Что обязательно включить:

• Тему проекта (перефразировать формулировку из задания)
• Упоминание источника данных (таблица или диаграмма)
• Указание на то, что вы будете анализировать данные и высказывать своё мнение
• Аудиторию опроса (например, «conducted among young Zetlanders»)

Клише для вступления:

• «I am doing a project on ... I have found some data on the subject - the results of a survey (see the table/pie chart below). Now I am going to analyse the data and express my opinion.»
• «The aim of my project is to analyse the survey results on ... Having found the relevant statistics, I will comment on them and present my viewpoint.»

Что нельзя делать:

• Перефразировать тему проектной работы.
• Писать «I conducted a survey» — данные уже даны.
• Забывать про аудиторию опроса.

Абзац 2 - Описание данных (2-3 факта)

Задача: выделить 2-3 ключевых факта из таблицы или диаграммы и описать их.

Что обязательно включить:

• Конкретные цифры (проценты или числа)
• Самый популярный и самый непопулярный вариант
• Ссылку на источник данных

Клише для описания данных:

• «According to the data in the table/pie chart, the most common response is ... with ...% of the respondents.»
• «The survey shows that ...% of the respondents chose ... as their main reason.»
• «It is clear from the data that the most popular option is ... while the least popular is ...»

Что нельзя делать:

• Перечислять все цифры подряд - выделите главные.
• Забывать указывать проценты.

Абзац 3 - Сравнение и комментарий

Задача: провести 1-2 сравнения между показателями и дать комментарий.

Что обязательно включить:

• Сравнительную конструкцию (сравнительная степень прилагательного)
• Объяснение, почему так получилось (ваше мнение или логическое обоснование)

Клише для сравнения и комментария:

• «It is not surprising that ... because ...»
• «This may be due to the fact that ...»
• «Interestingly, the number of ... is almost twice as high as that of ...»

Что нельзя делать:

• Просто повторять цифры из второго абзаца.
• Давать пустой комментарий без объяснения.
• Забывать про логические связки.

Абзац 4 - Проблема и решение

Задача: «outline a problem that can arise with ... and suggest a way of solving it».

Что обязательно включить:

• Конкретную проблему, связанную с темой проекта
• Реалистичное решение этой проблемы
• Логическую связь между проблемой и решением

Клише для проблемы и решения:

• «One of the problems that can arise with ... is that ...»
• «To solve this problem, ...»
• «A possible solution is to ...»
• «This problem could be solved by ...»

Что нельзя делать:

• Формулировать проблему слишком общо («People do not go to the theatre»).
• Предлагать нереалистичное решение («The government should pay for everyone's tickets»).
• Забывать, что проблема и решение должны быть связаны с темой проекта.

Абзац 5 - Заключение и мнение

Задача: «conclude by giving and explaining your opinion».

Что обязательно включить:

• Ваше мнение по теме проекта
• Обоснование этого мнения (почему вы так считаете)
• Не повторять вступление дословно

Клише для заключения:

• «In conclusion, I strongly believe that ... because ...»
• «To sum up, I am convinced that ... as it ...»

Что нельзя делать:

• Повторять вступление слово в слово.
• Забывать обосновывать своё мнение.

Пошаговый алгоритм работы с таблицей (38.1)

Теперь - конкретный план действий. Вот пошаговый алгоритм, который поможет вам не растеряться на экзамене.

Шаг 1. Изучите таблицу

1. Внимательно посмотрите на таблицу. Что в ней указано?
2. Заголовок: о чём опрос?
3. Столбцы: категории и проценты (или числа)

Определите:

1. Самый высокий показатель (максимум)
2. Самый низкий показатель (минимум)

Шаг 2. Выберите 2-3 ключевых факта

Не нужно описывать все цифры. Выберите 2-3 самых важных:

1. Самый популярный вариант
2. Самый непопулярный вариант
3. Ещё один значимый показатель

Шаг 3. Найдите, что можно сравнить

В таблице всегда есть что сравнить:

1. Сравните самый высокий и самый низкий показатель
2. Сравните два близких по значению показателя (Разница – не менее 4%)
3. Сравните показатели, которые логически связаны

Шаг 4. Придумайте проблему и решение

Подумайте:

1. Какая проблема может возникнуть в этой сфере?
2. Как её можно решить?

Проблема должна быть конкретной и реалистичной. Решение - логичным и выполнимым.

Шаг 5. Сформулируйте своё мнение

Что вы думаете по теме проекта? Почему?

Ваше мнение должно быть обоснованным. Не просто «I think it's good», а «I think it's good because ...».

Пошаговый алгоритм работы с диаграммой (38.2)

Диаграмма (pie chart) - это круглая диаграмма, которая показывает соотношение частей в процентах. Работа с ней имеет свою специфику.

Шаг 1. Изучите диаграмму

Посмотрите на диаграмму:

• Название: о чём опрос?
• Сектора: категории и проценты

Определите:

• Самый большой сектор
• Самый маленький сектор

Шаг 2. Выберите 2-3 ключевых факта

Как и в таблице, выберите:

• Самый популярный вариант (крупный сектор)
• Самый непопулярный вариант (маленький сектор)
• Ещё один значимый сектор

Шаг 3. Найдите, что можно сравнить

В диаграмме удобно сравнивать:

• Крупный и маленький сектора
• Два средних сектора (разница – не менее 4%)
• Сектора, которые логически связаны

Шаг 4. Придумайте проблему и решение

Здесь логика та же, что и для таблицы. Проблема должна быть конкретной и связанной с темой диаграммы.

Шаг 5. Сформулируйте своё мнение

Ваше мнение должно быть обоснованным. Используйте данные из диаграммы для подкрепления своей позиции.

Готовые шаблоны и клише для каждого абзаца

Шаблон вступления

«I am currently working on a project on [тема]. I have found some data on the subject - the results of a survey (see the [table/pie chart] below) conducted among …. Now I am going to analyse the data and give my opinion on the subject.»

Шаблон описания данных

«According to the [table/pie chart], the most common response is ... with ...% of the respondents. The second most common is ... with ...%. Interestingly, only ...% of the respondents chose ...»

Шаблон сравнения и комментария

«The number of the survey participants who opt for... is significantly higher than that of those choosing  ... This may be because ... It is also worth noting that ...»

Шаблон проблемы и решения

«One of the problems that can arise with ... is that ... To solve this problem, ... This would help ...»

Шаблон заключения и мнения

«In conclusion, I firmly believe that ... This is because ... Taking everything into account, I think that ...»

Типичные ошибки при работе с таблицами и диаграммами

• Ошибка 1. Перечисление вместо анализа
• Ошибка 2. Игнорирование сравнения
• Ошибка 3. Слишком общая проблема
• Ошибка 4. Нереалистичное решение
• Ошибка 5. Неверный объём

Как онлайн-школа Lunora School помогает с заданием 38

В онлайн-школе английского языка Lunora School мы знаем, что задание 38 - это самое сложное и самое «дорогое» задание на ЕГЭ. Именно поэтому мы уделяем ему особое внимание.

Что мы делаем:

1. Разбираем структуру эссе по пунктам. Мы не даём «общие советы». Мы показываем, как писать каждый абзац, какие фразы использовать и как не потерять баллы.

2. Учим работать с таблицами и диаграммами. Мы даём конкретные алгоритмы: как выбрать факты, как их сравнивать, как формулировать проблему и решение.

3. Проверяем эссе по критериям К1-К5. Вы не просто пишете эссе. Вы получаете проверку по каждому критерию с подробными комментариями, как в реальной экспертной проверке.

4. Даём готовые шаблоны и клише. Вы не просто «учите слова», а готовые фразы и конструкции для каждого абзаца.

5. Проверяем объём и орфографию. Мы считаем слова и указываем на все орфографические и пунктуационные ошибки.

6. Индивидуально и в мини-группах. Мы подбираем формат под ваш уровень и цели.

Если вы хотите не просто «учить английский», а готовиться к ЕГЭ по правилам и получать высокие баллы за эссе, приходите на бесплатный пробный урок в Lunora School. Мы покажем, как строится подготовка, и поможем вам составить индивидуальный план.

Заключение

Задание 38 ЕГЭ по английскому - это не про «красиво написать». Это про анализ данных, логику и структуру. Если вы знаете, как работать с таблицами и диаграммами, как описывать данные, как их сравнивать, как формулировать проблему и решение, 14 баллов за эссе - это не мечта, а закономерный результат.

Запомните главное:

1. Выберите задание (38.1 или 38.2) и строго следуйте плану.

2. Соблюдайте объём – 200-250 слов.

3. Анализируйте данные, а не перечисляйте их.

4. Сравнивайте показатели и давайте комментарии.

5. Формулируйте конкретную проблему и реалистичное решение.

6. Выражайте своё мнение и обосновывайте его.

Теперь у вас есть полная инструкция по работе с таблицами и диаграммами в задании 38 ЕГЭ по английскому языку. Используйте её в своей подготовке. И если вы чувствуете, что вам нужна помощь в систематизации знаний или вы хотите подготовиться к ЕГЭ без стресса - приходите в Lunora School. Мы поможем вам разобраться в любых заданиях, отработать навыки до автоматизма и получить высокий балл.

Запишитесь на бесплатный пробный урок - вместе мы определим ваш уровень и составим план подготовки, который приведёт вас к успеху.